Tarumirim volta às aulas no dia 02 de fevereiro de 2011

Ronaldo Ferreira e alunos da EE. Francisca Hilária
O ano escolar para o municipio de Tarumirim começa no dia 01 de janeiro de 2011. Todas as escolas, municipais ou estaduais, terão, nesse dia, reuniões administrativas e pedagógicas, com o fito de planejarem o 1° semestre e prepararem uma boa recepção para os alunos, que voltarão a estudar no dia 02, quarta-feira.
A Escola Municipal Professora Ilda Pereira de Lima,  do Distrito Vai Volta, por exemplo, já definiu todos os detalhes para uma calorosa e agradável acolhida dos estudantes. Diretora, Pedagoga, professores e outros funcionários já deram jeito de preparar o ambiente da escola, músicas, pula-pula, comidas e muito mais.
Nesse clima de volta às aulas, o Secretário Municipal de Educação de Tarumirim, Ronaldo Ferreira, aproveita o momento para desejar aos educadores que trabalham em prol da educação tarumirinense muito sucesso em 2011.
Aproveita, ainda, a oportunidade para abaixo transcrever um texto de Cristovam Buarque, escrito às vésperas do volta às aulas de 2006, que reflete a real importancia que deve-se dar à educação brasileira e a quem nela trabalha.

Por Cristovam Buarque, fevereiro de 2006
"Todos os anos, o Brasil retoma o ritmo depois do carnaval. Mas, todos os anos, a história do Brasil recomeça com a volta às aulas. Nesse dia, anualmente, recomeça a construção do futuro do Brasil e das suas crianças, em função da educação que elas receberão. Em janeiro de 2003, logo no início do atual governo, propus ao ministro da Comunicação Social que o presidente Lula aproveitasse a volta às aulas para fazer seu primeiro pronunciamento em cadeia nacional.
Sugeri que o presidente destacasse a importância daquele dia para o futuro de cada criança, especialmente daquelas que iam à escola pela primeira vez; que elogiasse os professores como os verdadeiros construtores da nação; que lembrasse às famílias que educação não se faz somente na escola, mas também em casa; que solicitasse aos meios de comunicação que se juntassem ao esforço nacional pela educação; e que declarasse que seu governo faria uma revolução no País, começando um grande salto na qualidade da educação básica.
Minha sugestão foi recusada, com o argumento de que não se deveria expor a figura do presidente em função de assuntos menores, para não vulgarizar sua presença na televisão. E não houve transmissão nacional. Posteriormente, presidente e ministros foram à televisão falar de pagamento da dívida ao FMI, operação tapa-buracos, transposição do rio São Francisco, cadastramento de aposentados. Muitos motivos têm justificado o uso da cadeia nacional para falar da coisa séria que é a economia, mas não há justificativa para falar de educação.
Em 2004, já afastado do Ministério da Educação e sem contato direto com o presidente ou seu ministro, repeti minha sugestão. De nada adiantou. Poucas semanas após a volta às aulas, o presidente Lula discursou em um evento organizado pelo Banco Mundial em Xangai, para o qual eu também fora convidado. Ouvi atento o discurso sobre a pobreza no mundo, e notei surpreso que a palavra educação não tinha sido pronunciada uma só vez. Considerando que podia ter estado desatento, pedi uma cópia do texto. Li com cuidado, e confirmei a ausência da palavra educação. O problema da pobreza era tratado como decorrência do protecionismo das nações ricas aos produtores agrícolas, e a solução estava no livre comércio.
Em 2005 voltei a fazer a mesma sugestão, e em 2006 faço-a outra vez. Porque se o dia-a-dia do Brasil começa depois do carnaval, o futuro do Brasil começa na volta às aulas.
Sem criança não há futuro; mas sem educação, o futuro não será satisfatório. Prova disso é que há 500 anos temos promovido a volta às aulas, mas seguimos com um presente insatisfatório em termos de desigualdade, violência, corrupção, falta de instituições políticas sólidas, destruição do meio ambiente, desarticulação das famílias, caos urbano. A forma como a educação de nossas crianças é relegada não é a única causa dos constrangimentos por que passa o Brasil, mas certamente é a principal das causas.
Nestas semanas, 40 milhões de crianças brasileiras deveriam estar voltando às aulas, em horário integral, com professores bem remunerados, bem preparados e dedicados, em escolas bem construídas e bem equipadas, com prefeitos motivados e metas que definissem a responsabilidade de cada um deles na construção do futuro do Brasil. Mas isso não vai acontecer. Parte dessas crianças nem sequer se matricularão, as matriculadas não freqüentarão as aulas com a assiduidade devida, as que freqüentarem encontrarão professores mal remunerados, desmotivados, não contarão com equipamentos necessários, os pais considerarão que a responsabilidade é da escola. Assim, a cada ano, em vez de iniciarmos o futuro do Brasil, faremos de conta que houve uma volta às aulas.
Certamente, o presidente não falará em cadeia nacional. Por isso, continuarei repetindo a sugestão, esperando que um dia um presidente acabe com o faz-de-conta da educação brasileira, passe a considerar a escola como o berço da Nação, vá ao rádio e à televisão falar do assunto e mobilizar o País pela sua construção."

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Artigo publicado no jornal 'O Globo' no dia 04/02/2006.

A riqueza do portal do Mec

Outro dia estava a pesquisar um pouco sobre temas ligados à educação infantil e ensino fundamental. De repente, me deparei com um site que vez ou outra estamos a acessá-lo, mas que nem sempre damos a ele uma atenção mais profunda, o portal do Mec. Comecei a acessar os diversos links e, de repente, surgiu aquela vontade de começar a fazer downloads das várias obras importantes que eu estava encontrando e enviá-las aos amigos e amigas de profissão.
Ao final, conclui que se tratava de tanta coisa interessante que resolvi criar um link para fazer uma propaganda básica do tanto de coisa boa que tem no site.
Na oportunidade, quero chamar atenção para a parte de PUBLICAÇÕES DO MEC, onde você encontra subsídios e mais subsídios para trabalhar na educação, seja como professor ou como gestor.
Vale a pena acessar. Você que é apaixonado pela educação infantil encontrará uma série de obras para lhe ajudar. Da educação fundamental, não fica aquém. E por ai vai. Vamos acessar o MEC. É tudo de graça!
Ronaldo José Ferreira
Secretário Municipal de Educação de Tarumirim

Mulheres são maioria entre os universitários, revela o Censo

As mulheres predominam entre os estudantes universitários. Na graduação presencial, elas representam 55,1% do total de matrículas e a 58,8% do total de concluintes. Na modalidade educação a distância, 69,2% das matrículas e 76,2% dos concluintes são do sexo feminino. Esses dados constam do Censo da Educação Superior de 2009, divulgado nesta quinta-feira, 13.
O censo realizado este ano teve como inovação a coleta individualizada das informações dos alunos, o que permitiu identificá-los individualmente, independentemente dos cursos ou instituições a que estão vinculados.
A média de idade dos universitários é de 21 anos. Eles ingressam por meio de vestibular, aos 19 anos, em cursos de bacharelado em instituições particulares. A idade mais frequente de conclusão do curso é de 23 anos.
A pesquisa mostra, também, que os alunos da educação a distância ingressam no ensino superior mais tarde em relação aos da graduação presencial. Em média, a conclusão do curso a distância ocorre aos 36 anos, enquanto a média presencial é de 28 anos.
De acordo com o censo, 710 instituições tiveram alunos que ingressaram por meio dos resultados obtidos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Dessas, 541 adotaram o Enem como forma de seleção para mais da metade das vagas de ingresso.
De cada dez alunos matriculados em instituições particulares, três obtiveram bolsa de estudos de programas como o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) ou o Programa Universidade para Todos (ProUni).
Na graduação presencial das instituições públicas, 36.294 ingressos ocorreram por meio de reserva de vagas, principalmente para alunos oriundos de escolas públicas. Além disso, em 2009 foram contadas 20.019 matrículas de estudantes com algum tipo de deficiência (30% com baixa visão, 22% com deficiência auditiva e 21%, física).

Quinta-feira, 13 de janeiro de 2011 - 17:21

Em sete anos, Brasil dobra o número de estudantes formados

Em sete anos, o Brasil dobrou o número de concluintes na educação superior. Esse número, que foi de 467 mil em 2002, passou para 959 mil em 2009, de acordo com dados do Censo da Educação Superior de 2009, divulgado nesta quinta-feira, 13. O número de matrículas na educação superior brasileira aumentou de 3,5 milhões para 5,9 milhões nesses sete anos.
“A evolução dos números da educação brasileira tem sido satisfatória, e o mais importante é que essa evolução tem ocorrido com qualidade no ensino”, afirmou o ministro da Educação, Fernando Haddad, em entrevista coletiva, em Brasília. De acordo com o ministro, os dados do censo revelam que a educação superior no Brasil está mais acessível.
Dos 5.954.021 estudantes matriculados em 28.671 cursos de graduação presencial e a distância, 2.065.082 são ingressantes e 839.397 estão em instituições federais de ensino superior.
A região Sudeste concentra o maior número de matrículas — 2.516.712, que representam 49,2% do total. Em seguida, vem o Nordeste, com 965.502 (18,9%). Na região, 31,8% das matrículas são ofertadas em instituições federais e 31,4% em estaduais, enquanto no Sudeste a maior parte dos alunos (55,3%) está em instituições particulares.
O censo de 2009 registra 2.314 instituições de educação superior — 245 públicas e 2.069 particulares. No período de um ano, houve crescimento de 3,8% no número de instituições públicas e 2,6% no de particulares. O levantamento registra 186 universidades, 127 centros universitários e 1.966 faculdades. Além disso, 35 instituições federais públicas de educação profissional e tecnológica oferecem cursos superiores.

Quinta-feira, 13 de janeiro de 2011 - 14:10

Eventos que envolvem a educação de Tarumirim

Escola Municipal de São Vicente do Rio Doce promove a primeira feira de ciências com o tema “derivados do leite”
Aluno apresentando o trajeto percorrido pelo leite até seu destino final
Sábado, dia 31 de maio de 2014 realizou-se na Escola Municipal Francisco Martins da Fonseca em São Vicente do Rio Doce a I Feira de Ciências sob o tema “Derivados do Leite”. A escolha do tema foi feita pela equipe pedagógica e professores, respeitou-se a realidade local onde estão inseridos os alunos e a Escola em que a produção leiteira é a principal fonte de renda da população.
Os trabalhos foram realizados com pesquisas teóricas no laboratório de informática da Escola, pesquisas em livros e revistas e trabalhos de campo, este último realizado por meio de visitas às propriedades rurais da região com intuito de verificar os mecanismos usados na ordenha. Os alunos tiveram a oportunidade de visitar um laticínio da região para entrevistar o proprietário e conhecer a estrutura do estabelecimento.
Além de conhecer os benefícios do leite para a saúde, os alunos ainda aprenderam diversas receitas a partir do leite, os cuidados que deve ter durante o processo de ordenha, entenderam o quanto é importante a produção de leite para a economia local. Os estudos realizados abordaram a necessidade de criação de laticínios e outros ramos comerciais a partir da agropecuária.
A realização do evento contou com a participação de autoridades da Secretaria Municipal de Educação, professores da referida escola e da Escola Estadual Benedito Quintino dos Santos, proprietários rurais, familiares de alunos e outros convidados.


Márcio Carlos – Supervisor da Escola

20/05/11 - Plano Básico de Mobilidade Social, em Belo Horizonte
O Secretário de Educação, Ronaldo José Ferreira, a Secretária de Saúde, Cristina, a Secretária de Assistência Social, Denise Medina, e William Guilherme, participaram, no dia 20 de maio de 2011, em Belo Horizonte, na Cidade Administrativa, Auditório Juscelino Kubitschek, do curso para criação do Plano Básico de Mobilidade Social, que deverá ser elaborado pelo município e enviado ao governo estadual até o dia 30 de junho deste ano.
O objetivo do Plano Básico de Mobilidade Social é estimular as ações que promovam a melhoria dos indicadores sociais dos municípios mineiros nas áreas de educação, saúde e assistência social. No plano, o Município informará qual será sua contrapartida, para as áreas mencionadas, quando celebrar convênio com o Estado, para a execução de obras de infraestrutura.

18/05/11 - 1º Encontro dos Educadores de Tarumirim
No dia 18 de maio de 2011, das 08 às 17 horas, a Secretaria Municipal de Educação de Tarumirim, em parceria com as escolas municipais e estaduais, realizou o 1º Encontro dos Educadores de Tarumirim.
O Encontro aconteceu na quadra poliesportiva da EE. Maria Teixeira da Fonseca e contou com a participação de 450 pessoas, entre elas, todos os servidores que trabalham na educação do município (envolvendo as escolas municipais e estaduais), vários servidores da Superintendência Regional de Ensino de Caratinga, entre eles, a Diretora Rita de Cássia, e também secretários de educação e professores de outros municípios.
O Encontro teve como foco o alcance de dois principais objetivos. Clique e leia mais.

10/04/11 - Reunião interna da SME
No dia 10 de maio de 2011, o Secretário de Educação, Ronaldo José, realizou reunião interna da SME para pautar as seguintes questões: a distribuição de tarefas relativas à preparação do I Encontro dos Educadores de Tarumirim; apresentação da avaliação de desempenho que os servidores internos fizeram de si mesmos; criação de metas de trabalho para os próximos 03 meses, e; apresentação do servidor do mês da SME, escolhido em votação.
O servidor vencedor na avaliação dos colegas de trabalho foi Cristiane.
Parabéns, Cristiane!

26 a 28/04/11 - 22º Fórum Estadual da UNDIME/MG
O Secretário de Educação, Ronaldo José Ferreira, participou, nos dias 26, 27 e 28 de abril de 2011, do 22º Fórum Estadual da UNDIME/MG, cujo tema foi “A educação municipal: desafios e perspectivas da realidade da política educacional do Plano Nacional de Educação – 2011 a 2020.
No evento estavam presentes educadores de quase todos os municípios de Minas Gerais.
Entre os palestrantes do Fórum, podemos destacar o filósofo Mário Sérgio Cortela e o escritor Rubem Alves.


20/04/11 - Reunião com os servidores da educação municipal
A Secretaria de Educação de Tarumirim realizou no dia 20 de abril de 2011, quarta-feira, reunião com todos os servidores da educação municipal. A reunião aconteceu na EM. São Sebastião e teve como focos principais a apresentação de resultados das escolas obtidos através das provas PROLFA/PROEB, aplicadas em 2010, e a exigência da participação efetiva de todos os servidores nas tarefas da escola.
Ao final, o Secretário de Educação distribuiu aos servidores uma mensagem de Feliz Páscoa, desejando a todos que a força do Cristo ressuscitado reinasse na vida pessoal e no trabalho de cada um.


06/04/2011 - Acontece em Tarumirim a 14ª Jornada do SGI
Nos dias 05 e 06 de abril de 2011 aconteceu na cidade de Tarumirim a 14ª Jornada do SGI, como sempre, com a presença dos municipios de Itanhomi e Capitão Andrade. Nessa jornada, além das discussões promovidas, dos relatos apresentados, foi a vez da Escola Municipal São Sebastião receber a visita de todos os participantes do Sistema de Gestão Integrado.
O Sistema de Gestão Integrado (SGI) é um modelo gerencial que une os esforços de todos os que trabalham ou estudam num sistema público de ensino, visando o alto desempenho dos alunos. É uma forma de trabalhar que objetiva transformar uma escola, ou rede escolar, num sistema de alto desempenho. Para conhecer um pouco mais sobre o SGI click aqui.

04 e 05/04/11 - Secretário de Educação participa de curso em BH
Iniciou, em Belo Horizonte, nos dias 05 e 06 de abril de 2011, o primeiro encontro do curso de extensão para os Dirigentes Municipais de Educação do Estado de Minas Gerais. O curso é promovido pelo Centro de Apoio à Educação a Distância (CAED - UFMG) e aconteceu na Universidade Federal de Minas Gerais, Campus Pampulha, Auditório da Reitoria. O curso terá duração mínima de 06 mêses, com dedicação de 07 horas semanais para a realização das atividades a distância.
O objetivo do curso é contribuir para a qualificação do Dirigente Municipal de Educação para o exercício de seu papel estratégico na implementação da política educacional no município, com vistas a garantir o direito de aprender de todos e de cada munícipe.

23/03/11 - Secretário de Educação e Coordenador do Transporte Escolar participam de reunião em Valadares
A convite da Agência do Banco do Brasil de Tarumirim, o Secretário de Educação, Ronaldo José, e o Coordenador do Transporte Escolar Municipal, Aias Júnior, participaram de reunião no auditório da Agência BB, Pça Vereador Mário Rocha, em Governador Valadares/MG, realizada no dia 23 de março de 2011. A reunião, na qual estavam presentes gestores de várias cidades, teve como objetivo transmitir informações aos municípios que têm interesse em adquirir ônibus escolares, máquinas e equipamentos financiados com recursos do BNDS, especialmente através dos programas federais Caminho da Escola, Programa Um Computador por Aluno – PROUCA e Programa de Intervenções Viárias – PROVIAS.

04/03/11 - Escolas Ilda Pereira e Pimenta da Veiga (Vai Volta), encerram projeto de Carnaval
A Escola Municipal Ilda Pereira de Lima e a EE. Pimenta da Veiga (Vai Volta), realizaram, no dia 04 de março de 2011, o término do Projeto de Carnaval. Na verdade, ele começou a ser trabalhado nas escolas no dia 28 de fevereiro e envolveu toda a escola (Isto, sem mencionar que a comunidade também presenciou e participou de toda a animação dos alunos e professores). O projeto teve como objetivo, além de outras questões, resgatar a tradição carnavalesca. Os alunos das duas escolas sairam à rua, acompanhados por uma fanfarra, cantando e dançando marchinhas de carnaval. Foi um sucesso!